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浙江实施高校教师职称分类分层评价******
浙江实施高校教师职称分类分层评价
按教学、科研、社会服务三维度分类细化
本报讯（记者蒋亦丰）日前，浙江省出台深化高校教师职称评价改革的指导意见，提出将教师岗位设置为教学为主型、教学科研并重型、科研为主型、社会服务型等类型，并制定相匹配的评审标准和业绩要求。
浙江明确，对教学为主型岗位的教师，着重评价其在教育教学、教学改革与研究等方面的能力与绩效；对教学科研并重型岗位的教师，综合评价其在教育教学、教学改革与研究、科学研究方面的能力与贡献；对科研为主型岗位的教师，着重评价创新价值、能力与贡献；对社会服务型岗位的教师，着重评价技术成果转化、技术服务、技术推广方面取得的经济效益和社会效益。职业院校专业课教师申报高级职称应先通过“双师型”教师认定。
高校要探索建立定量和定性相结合的评价体系，按照教学、科研、社会服务3个维度，分类细化评价标准和权重。评价机制上，实行同行专家评议机制，健全完善外部专家评审制度，探索引入第三方机构进行独立评价。加强代表性成果的鉴定和评议机制建设，技术创新成果等可作为代表性成果。
浙江提出，将创新建立职称“直通车”机制，参评对象包括取得重大基础研究和前沿技术突破、解决重大工程技术难题、在经济社会事业发展中作出重大贡献的教师；在世界、全国范围的竞赛、比赛、评奖中取得具有广泛影响的高水平业绩成果的教师；招聘引进的高层次人才和急需紧缺人才等。
《中国教育报》2023年01月10日第1版
《连战回忆录》明年1月出版 主轴放在两岸经验******
中新网12月29日电 据台湾《联合报》报道，中国国民党前主席连战明年1月将出版《连战回忆录》，书中也公布7篇从未曝光的关键文稿，最具代表性就是“三一九枪击案”当天取消的“选前之夜”演讲内容。
据报道，《连战回忆录》从撰稿到出版历时15年，共计45万字，该书由连战口述，部分内容也由连战亲自撰稿。
新书预计明年1月17日出版，2月7日于蒋经国七海园区举办发表会，并邀请马英九、王金平等人致词。
《连战回忆录》主轴放在两岸经验，特别阐述当时状况与现况，强调两岸一定要和平、对话。
连战也在书中曝光从未公开的7篇经典文稿，最具代表性的就是2004年“三一九枪击案”当天，连战原本要在选前之夜演讲的文稿，将在书中揭露全部内容。
（文图：赵筱尘 巫邓炎）
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